KPO. GRANTY 2025

Oko Bauhausu – Feininger i nowe media w sztukach wizualnych

STRONA INTERNETOWA PROJEKTU -  stanowiąca cyfrową dokumentację przedsięwzięcia oraz prezentację wdrożonych narzędzi:

www.okobauhausu.art

Trzebiatowski Ośrodek Kultury wdraża stronę internetową projektu „Oko Bauhausu – Lyonel Feininger i nowe media w sztukach wizualnych”, która pełni funkcję cyfrowego archiwum, platformy
transferu wiedzy oraz środowiska edukacyjnego. Przedstawiamy relację z przeprowadzonych warsztatów edukacyjnych oraz spotkania podsumowującego wszystkie działania.
Projekt „Oko Bauhausu – Feininger i nowe media w sztukach wizualnych” został zaprojektowany jako proces, a nie jednorazowe wydarzenie artystyczne. Jego realizacja przebiegała etapowo: od badań i koncepcji merytorycznej, przez działania warsztatowe i edukacyjne, opracowanie narzędzi cyfrowych, aż po premierę instalacji multimedialnej oraz udostępnienie otwartych materiałów edukacyjnych.
Zachęcamy do korzystania m.in. z nowych narzędzi cyfrowych, które rozwijają ideę Bauhausu w języku współczesnych technologii ( ruchu, interakcji i narracji wizualnej): Feininger 2.0 — animowana galeria możliwych obrazów - próba odpowiedzi na pytanie, jak mógłby malować Lyonel Feininger, gdyby tworzył dziś — w Trzebiatowie? oraz interaktywnej opowieści o Bauhausie jako metodzie. To interaktywna narracja, która przedstawia Bauhaus nie jako styl, lecz jako metodę pracy i myślenia projektowego. Udostępniamy także materiały dydaktyczne: Wiedza do pracy. Do czytania. Do używania. Materiały te ( do pobrania na stronie ) porządkują idee Bauhausu i pokazują, jak można je stosować współcześnie — w edukacji, sztuce, projektowaniu i pracy z nowymi mediami.

Projekt to odpowiedź Trzebiatowskiego Ośrodka Kultury na kluczowe wyzwania sektora

kultury: cyfryzację działań, wzmacnianie odporności instytucji oraz rozwój trwałych modeli edukacji

artystycznej. Opierając się na dziedzictwie Lyonela Feiningera – twórcy związanego z Pomorzem i

szkołą Bauhausu – projekt łączy sztukę, technologię i edukację w formule dostosowanej do

warunków współczesności.

W ramach przedsięwzięcia powstaną dwa multimedialne narzędzia edukacyjne:

1.Interaktywna galeria multimedialna z warstwą edukacyjną, pozwalająca użytkownikom

eksplorować wybrane dzieła Feiningera w narracyjnym środowisku online,

2.Cyfrowa opowieść interaktywna o twórczości Lyonela Feiningera, stanowiąca moduł edukacyjny

dostępny przez platformę projektu.

Obie formy zostaną zaprojektowane z użyciem technik audiowizualnych i animacji, ale ich głównym

celem będzie edukacja kulturowa i popularyzacja dziedzictwa artystycznego.

Odbędą się także interdyscyplinarne warsztaty dla młodzieży, nauczycieli i seniorów – inspirowane

metodą Bauhausu i filozofią Waltera Gropiusa – łączące sztukę, rzemiosło i nowe media. Uczestnicy

poznają podstawy cyfrowego projektowania z wykorzystaniem intuicyjnych, profesjonalnych narzędzi

open source, takich jak Blender (grafika 3D), Krita (ilustracja cyfrowa) czy Tinkercad (modelowanie

obiektów 3D). Warsztaty obejmą także pracę z materiałami z odzysku, estetykę op-artu oraz

wprowadzenie do technologii IoT. W trakcie zajęć międzypokoleniowych uczestnicy rozwiną

kompetencje cyfrowe i ekologiczne oraz zaprojektują i wykonają komponenty immersyjnej instalacji

świetlno-dźwiękowej, która zostanie zainstalowana w przestrzeni TOK.

Projekt zakończy się publiczną prezentacją multimedialną – pokazem narzędzi cyfrowych z

komentarzem kuratorskim, spotkaniem edukacyjnym oraz prezentacją materiałów dydaktycznych dla

szkół. Zestawy edukacyjne zostaną opracowane w dwóch wersjach: tradycyjnej (PDF) oraz cyfrowej

(interaktywne moduły, audio, treści multimedialne)  i będą dostępne zarówno offline, jak i online.

Powstanie także strona internetowa projektu – pełniąca funkcję cyfrowego archiwum, platformy

transferu wiedzy oraz środowiska edukacyjnego, zgodna ze standardem WCAG 2.1. Zasoby będą

dostępne przez minimum 3 lata, udostępniane na zasadach otwartej licencji Creative Commons.

Projekt ma strukturę modułową i wysoką skalowalność – zakłada możliwość adaptacji i wdrożenia w

innych ośrodkach. Wzmacnia odporność instytucji poprzez wdrażanie rozwiązań hybrydowych

(offline/online), rozwój kompetencji kadry TOK oraz uniezależnienie się od warunków zewnętrznych.

Przewidziano także przeszkolenie zespołu TOK z zakresu projektowania inkluzyjnego, pracy z

narzędziami multimedialnymi i obsługi platform edukacyjnych.

Wszystkie działania realizowane będą w duchu zielonej transformacji – z naciskiem na wykorzystanie

materiałów z odzysku, energooszczędnych rozwiązań i ograniczenie śladu środowiskowego.

Całkowity koszt przedsięwzięcia 46 760,00zł
Kwota wsparcia 35 200,00zł

Trzebiatowski Ośrodek Kultury rozpoczął realizację warsztatów edukacyjno-artystycznych w ramach
przedsięwzięcia „Oko Bauhausu – Feininger i nowe media w sztukach wizualnych”. To cyklu zajęć
poświęconych nowoczesnemu myśleniu o sztuce, formie i otaczającym nas świecie.
Warsztaty w przystępny i angażujący sposób wprowadzają uczestników w ideę Bauhausu –
jednej z najważniejszych szkół artystycznych XX wieku – rozumianej nie jako styl, lecz jako
metodę porządkowania rzeczywistości, uczenia się obserwacji, redukcji i świadomego
projektowania.
Punktem odniesienia dla zajęć jest twórczość Lyonela Feiningera, artysty związanego z
Bauhausem, którego doświadczenia Pomorza – w tym Trzebiatowa – odegrały istotną rolę w
kształtowaniu jego geometrycznego sposobu widzenia świata. Uczestnicy poznają, jak znane
miejsca, kształty i przestrzenie można postrzegać na nowo: jako układy linii, rytmów i relacji, a nie
jedynie ilustracyjne obrazy.
Zajęcia mają charakter praktyczny i warsztatowy. Uczestnicy:
– uczą się patrzeć analitycznie i twórczo,
– wykonują proste zadania plastyczne i przestrzenne inspirowane ideą Bauhausu,
– pracują z podstawowymi formami: linią, kołem, rytmem i kolorem,
– rozwijają umiejętności koncentracji, współpracy oraz abstrakcyjnego myślenia.
Warsztaty są dostosowane do wieku uczestników i nie wymagają wcześniejszego
przygotowania artystycznego ani specjalistycznej wiedzy. Ich celem nie jest tworzenie „ładnych
prac”, lecz zrozumienie, że sztuka może być narzędziem myślenia, porządkowania chaosu i
świadomego postrzegania świata.
Zajęcia wpisują rozwijają kompetencje kluczowe: kreatywność, uważność oraz krytyczne myślenie.
Warto podkreślić, że warsztaty „Oko Bauhausu” nie są pojedynczym wydarzeniem
edukacyjnym, lecz stanowią integralną część projektu realizowanego w ramach

Krajowego Planu Odbudowy dla kultury, poświęconego nowoczesnym formom edukacji
artystycznej, percepcji i interpretacji dziedzictwa kulturowego. Zajęcia prowadzone są przez zespół
twórców działających na styku sztuki, edukacji i nowych technologii: Krzysztofa Petelczyca,
absolwenta Państwowej Wyższej Szkoły Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej im. Leona Schillera w
Łodzi, oraz Dorotę Grolewską, absolwentkę University of Oxford.

Trzebiatowski Ośrodek Kultury zaprasza 23 stycznia o godz.10.00 na prezentację multimedialną z
komentarzem kuratorskim, organizowaną w ramach projektu „Oko Bauhausu – Lyonel Feininger i
nowe media w sztukach wizualnych”, realizowanego z programu Krajowy Plan Odbudowy dla
Kultury.

Spotkanie poprowadzi Krzysztof Petelczyc – absolwent Łódzkiej Szkoły Filmowej, twórca i producent,
założyciel Resko Web Factory (RWF) – instytutu nowoczesnych technologii, narracji i produkcji
audiowizualnej. W swojej pracy twórczej konsekwentnie wykorzystuje zasady Bauhausu jako metodę
myślenia o formie, procesie oraz relacji między sztuką a technologią.
Jednym z kluczowych punktów spotkania będzie multimedialna opowieść inspirowana twórczością
Lyonela Feiningera, w której Trzebiatów zostanie pokazany jako miasto rytmu, geometrii, światła i
architektonicznych relacji. Uczestnicy zobaczą zakątki Trzebiatowa interpretowane „oczami
Feiningera”, w dialogu między historyczną formą a współczesnymi narzędziami cyfrowymi.
Wydarzenie będzie okazją do poznania rezultatów projektu, prezentacji narzędzi cyfrowych
inspirowanych Bauhausem oraz rozmowy o tym, jak nowoczesne technologie mogą wspierać
edukację kulturową i opowiadanie lokalnych historii.